济南时报 作者：印朋 李晓冉
考生在用卡纸制作笔筒 记者刘天麟 摄
11日，在山师附中通用技术实验室里，参加今年学校推荐生选拔程序的45名考生面对的考题是把一张卡纸“变”成一个简易笔筒。这道看似简单的题目，最终却少人“漂亮”地完成。“别看小笔筒简单，却既能考查动手能力，也能考察创造力和审美能力。”山师附中有关负责人说。
【现场直击】 30分钟，一张卡纸变笔筒
11日8：30，记者来到了山师附中通用技术实验室，45名考生正在这里进行科学素质、实践能力及发展潜能测试，题目是“利用所给的材料和工具，设计并制作一个10厘米高的简易笔筒，时间30分钟”。
记者看到，考生们五六个人一组，被安排在不同的桌子上制作。考生们使用的工具均由山师附中统一提供，包括一张蓝色卡纸、圆规、三角板、胶水等。考生制作的笔筒形状五花八门：三角柱体、圆柱体、五角柱体……部分考生还在笔筒上进行了修饰：刻上镂空字体、画上卡通人物……
来自燕山学校的小徐制作的笔筒格外引人注意，她在筒身周围粘上一圈剪好的穗状装饰，筒壁做成简易镂空样式，还用铅笔在外壁写上“为理想加油”字样。
【考生感受】 考前还觉简单，实际匆匆完成
考试结束后，不少考生表示，起初他们认为30分钟足够把笔筒做出来，但后来才发现时间不太够，几乎没人能提前完成自己的作品。不少考生还表达了对自己作品的不满意，“底座和笔筒外壁粘得不好”、“尺寸计算得有误差”、“之前没想过会出这种题”是考生提到最多的话。
通用技术实验室主任、出题者刘玉修称，时间的制定是按照他的实际操作能力反复测算后，又给考生们增加了近乎2倍的时间确定的。刘玉修说，这场考试不仅能考查考生们的技术素养，还能考查其他方面的品质，比如节约意识和环保意识。“很多考生考后直接把垃圾留在了桌子上，我们提供给考生的卡纸面积能够制作2个笔筒，但考生们在制作过程中浪费了很多材料。”
【出题者说】 不单考动手能力还看创新意识
虽然不少考生在制作过程中挖空心思装饰笔筒，但考官们对此并不十分“感冒”。刘玉修拿出一个他自己亲自制作的长方体笔筒向记者展示，“很多考生把笔筒做成圆柱体，底部需要与柱体黏合，其实一张纸板经过折叠，就可以成为一个长方体的简易笔筒。这是最简便的方法。”“我们更注重考生解决实际问题的能力和审美能力。除了高度10厘米，题目中没有对考生进行限制。考生需要考虑自己作品的尺寸。用透明胶和胶水黏合而成的笔筒，外观并不美观。”刘玉修说。
【学校声音】 跳出成绩单来选拔学生
在山师附中的面试中，除了动手能力测试外，考生们还需进行心理素质测试和综合面试，每个环节5分钟。一位考生在这两个环节将面对10位考官，“考官一般会问考生2至3个问题，多的有6至7个。”一考生说。
山师二附中考生张莅晋告诉记者，她被问到了一个近期的时政热点问题，“如果菲律宾声称黄岩岛在地理上靠近他们，所以黄岩岛应该属于菲律宾，你会如何反驳?”来自山师二附中的考生孙晨在则被问到，“如果你的朋友刻意冷淡你，你该怎么办?”
山师附中有关负责人表示，通过这种形式，可以更加了解学生的心理及科学素养、发展潜能。他还表示，希望此次尝试创新的考试形式可以扩大化，让更多学生因此受益。“当然，这使得我们在学考外有一定的自主权，不是直面成绩单来选拔自己的学生，根据这种形式也可以让我们的教育教学更有针对性。”