朱珠在国外期间接受记者采访
　　放假回国期间，朱珠想考验一下自己的“功力”得到了多大的提升，于是联系了一家自闭症儿童福利院——济南星神特殊儿童关爱中心，想为有语言障碍的孩子上一堂课。“学校的负责人也挺干脆，直接安排我去体验自闭症儿童的课堂。”
　　关于自闭症儿童，朱珠当时并不是太了解。“只通过查阅资料得知，这些孩子普遍存在交流困难、智力低下的问题。对于上课效果如何，心里一点底也没有。”学校负责人也说：“在这种课堂上，你很难得到回应和互动，到时不要太难过，只管讲你的课，把孩子们当空气好了。”
　　心怀忐忑的朱珠，就这样站上了讲台，人生第一次直面“星星的孩子”。
　　“奇迹出现了！”也许是朱珠声情并茂的授课方式更能吸引孩子们的注意力，开讲后不久，孩子们纷纷有了反应。“先是眼睛看了过来，然后有了言语的回应，接着纷纷挥起小手和我互动。”
　

　　朱珠在济南星神特殊儿童关爱中心授课
　　受到到鼓舞的朱珠讲得更加投入，开始尝试着教孩子唱歌。“当我教了一句儿歌后，发现孩子们的回应尤为热烈，我顿时心里一动，决定做个大胆的尝试！”朱珠假装忘词，打着拍子，让学生复述刚才的歌词。“奇迹！”朱珠说，“奇迹又一次降临了！孩子们一字不差地唱出了歌词！”
　　当时朱珠“震惊得无以复加”，她说：“他们做到了正常孩子都难以做到的事！老天给他们关了一扇门，却留下了一扇窗。在某些方面，他们有着异于常人的天赋！”
　　课堂结束后，朱珠带着不舍向孩子们告别，于是，出现了文章开头的一幕。