所属分类:童年（6－12岁）
[b]乡村校长、学生家长、新闻记者的三方对话[/b]
[b]对话人 电脑报记者 程朋[/b]
[b]对话嘉宾 四川省甘孜州泸定县德威乡中心小学校长张旭军[/b]
[b]四川省甘孜州泸定县海子村村民陈国兵[/b]
“我们当管理者的，不能光要求老师们只奉献不收获！”
“我和她妈妈哪怕去讨饭，也要让陈璐把书读完！”
电脑报：在山区搞教育，最难的地方在什么地方？
张旭军：一个是师资力量，一个是教育资讯。
我在基层干了十几年，不是自夸，中国的乡村老师很了不起。拿着最微薄的工资，在最艰苦的地方教书育人。但对于我们这些学校管理者来说，总不能光是要求老师们只奉献不收获，他们不是生活在真空中，也有自己的家庭，也有自己的孩子，也向往优厚的收入待遇和工作条件。
所以这些年乡村学校也在想法设法改善老师收入，提升教学条件。但是你也看到了，乡村小学毕竟没法跟城里甚至泸定县里的学校相比，条件还是比较艰苦。如何保证一个稳定优秀的教师队伍，这方面的压力特别大。
教育资讯对山区来说是另一个难点，毕竟这里比较闭塞，各种消息来得都比较慢，比如课程改革的资讯、教材变化的消息。
电脑报：这些年学校有老师跳槽吗？
张旭军：跳槽谈不上，这里不像城里，学校之间还互相挖人。但是也有比较优秀的老师调往镇上或者县上的学校。这个我也能理解，谁都想生活好一点，乡村学校的条件还是艰苦一点。
电脑报：陈璐爸爸是在打工吧？你所了解的海子村外出打工的多吗？
陈国兵：多，一半以上都在周边地方打工，家里基本上都是婆婆爷爷和孩子。
张旭军：实际上山区学校面临的另一个问题就是留守儿童。这里许多孩子都不在父母身边，尽管有爷爷婆婆，但是长期父母教育的缺失，对于他们成长也是一个负面影响。
电脑报：陈璐爸爸，是否担心会有一天因为经济情况，实在坚持不下去了，不得不让陈璐辍学？
陈国兵：不可能，我给他妈妈都说过，哪怕我们去讨饭，也要让陈璐把书读完。我和她妈妈就是因为学历低，没有文化，导致现在家里这么穷，陈璐一定不能走我们的老路，我和她妈妈都希望孩子有一个好的命运。
电脑报：要在山区普及信息化教学，最大的挑战是什么？
张旭军：怎样让孩子有实际接触到电脑的机会，让孩子知道电脑能做什么，这是最重要的。其他的困难，比如硬件缺乏、师资缺乏。
就拿计算机师资来说，在德威小学，年龄大一点的老师，对电脑的掌握程度都比较低，甚至很少用过电脑；年轻一点的老师懂电脑，但是在信息化教学方面又没有接受过专门的培训，也存在一定的问题。
当然，最主要的挑战还是如何让孩子们接触到电脑，了解电脑。
陈国兵：在我们村，除了极个别的人，大部分家里都没有电脑，甚至见都没有见过。我们家老大在学校上计算机课可以碰下电脑，镇上有网吧，但太贵了。
电脑报：在2012年，会有什么样的愿望？
张旭军：期冀全社会都来关注山区学校，关注山区孩子。
陈国兵：希望孩子的病早点好起来，每天都健健康康的。
[b]记者手记：总有一种感动[/b]
在我十年的新闻生涯中，这是一次充满感动的采访之旅。
山区孩子们让我感动。
尽管学校条件艰苦，尽管回家路途艰辛，尽管家庭经济贫困，尽管他们从来没有听过iPad、iPhone和微博这些时尚名词，但他们始终呈现出最灿烂最质朴的笑容，总让我感到一种开朗和乐观的情绪，而这种乐观开朗，我已经许多年不曾感受到了。
我拍下了这张照片，那一刻，几个孩子的笑靥让我动容。
这样的笑靥，在我后来几天的采访中不断出现。
在与孩子们一起回家的山路上，中途孩子们看见我背着重重的摄影器材，有些气喘吁吁，主动提出来休息，我刚刚卸载挂在肩上的背包，一双小手伸了过来，手里攥着一瓣柑橘：“叔叔，吃桔子。”
抬头一看，眼前一张真诚淳朴的笑脸，那一刻，我心中一动，想说什么，却没有说。
这样的笑靥，同样出现在身患糖尿病的12岁女孩陈璐身上。在走进陈璐家的时候，看着一贫如洗的学生家，同行的老师忍不住抽泣起来，陈璐走过去对老师微笑着说：“老师不哭。”
如果说孩子们给我的感动带有纯真的味道，那么乡村老师们给我的感动则带有敬佩的心情。
当记者之前，我也是师范学校的学生，和老师们算是半个同行。在和德威小学的同行们朝夕相处了十多天之后，留给我的远远不只是感动。
在乡村小学，哪怕这几年已经改善许多，但是各方面条件依然艰苦，更不用说跟城里相比。
在教师宿舍，我看到老师和自己的孩子挤在巴掌大的厨房里吃饭，也看到了老师在停电的房间里点着蜡烛看书备课，还看到了老师正在用水泥覆盖因为地震造成的墙上裂缝。
每天中午，我总能看见学校老师们在运动场旁边坐着，同学们则拿着作业本围过来。后来我才直到这是老师们自发利用中午休息时间给学生答疑解惑。
放学的时候，老师们总会带着路途比较远的孩子走上一段山路，分手的时候总是千叮咛万嘱咐。
在结束这次采访的时候，在泸定车站外面，学校袁老师说：“谢谢了，程记者。”
我想，真正该谢谢的是我，这些山区的孩子，这些普通的老师，让我学会了很多。
心存感谢之情的又何止是我，还有这个国家——正是这些孩子和老师，才让这个国家拥有一个美好的未来。
放学了，孩子们向大山深处走去，要走到山顶，需要三个小时。
这个正在给学前班孩子上课的老师，当了几十年的民办老师，在退休之前终于要转正了。
奎武小学全体老师合影，其中一个老师还是没有编制的代课老师
[b]对话人 电脑报记者 程朋[/b]
[b]对话嘉宾 四川省甘孜州泸定县德威乡中心小学校长张旭军[/b]
[b]四川省甘孜州泸定县海子村村民陈国兵[/b]
“我们当管理者的，不能光要求老师们只奉献不收获！”
“我和她妈妈哪怕去讨饭，也要让陈璐把书读完！”
电脑报：在山区搞教育，最难的地方在什么地方？
张旭军：一个是师资力量，一个是教育资讯。
我在基层干了十几年，不是自夸，中国的乡村老师很了不起。拿着最微薄的工资，在最艰苦的地方教书育人。但对于我们这些学校管理者来说，总不能光是要求老师们只奉献不收获，他们不是生活在真空中，也有自己的家庭，也有自己的孩子，也向往优厚的收入待遇和工作条件。
所以这些年乡村学校也在想法设法改善老师收入，提升教学条件。但是你也看到了，乡村小学毕竟没法跟城里甚至泸定县里的学校相比，条件还是比较艰苦。如何保证一个稳定优秀的教师队伍，这方面的压力特别大。
教育资讯对山区来说是另一个难点，毕竟这里比较闭塞，各种消息来得都比较慢，比如课程改革的资讯、教材变化的消息。
电脑报：这些年学校有老师跳槽吗？
张旭军：跳槽谈不上，这里不像城里，学校之间还互相挖人。但是也有比较优秀的老师调往镇上或者县上的学校。这个我也能理解，谁都想生活好一点，乡村学校的条件还是艰苦一点。
电脑报：陈璐爸爸是在打工吧？你所了解的海子村外出打工的多吗？
陈国兵：多，一半以上都在周边地方打工，家里基本上都是婆婆爷爷和孩子。
张旭军：实际上山区学校面临的另一个问题就是留守儿童。这里许多孩子都不在父母身边，尽管有爷爷婆婆，但是长期父母教育的缺失，对于他们成长也是一个负面影响。
电脑报：陈璐爸爸，是否担心会有一天因为经济情况，实在坚持不下去了，不得不让陈璐辍学？
陈国兵：不可能，我给他妈妈都说过，哪怕我们去讨饭，也要让陈璐把书读完。我和她妈妈就是因为学历低，没有文化，导致现在家里这么穷，陈璐一定不能走我们的老路，我和她妈妈都希望孩子有一个好的命运。
电脑报：要在山区普及信息化教学，最大的挑战是什么？
张旭军：怎样让孩子有实际接触到电脑的机会，让孩子知道电脑能做什么，这是最重要的。其他的困难，比如硬件缺乏、师资缺乏。
就拿计算机师资来说，在德威小学，年龄大一点的老师，对电脑的掌握程度都比较低，甚至很少用过电脑；年轻一点的老师懂电脑，但是在信息化教学方面又没有接受过专门的培训，也存在一定的问题。
当然，最主要的挑战还是如何让孩子们接触到电脑，了解电脑。
陈国兵：在我们村，除了极个别的人，大部分家里都没有电脑，甚至见都没有见过。我们家老大在学校上计算机课可以碰下电脑，镇上有网吧，但太贵了。
电脑报：在2012年，会有什么样的愿望？
张旭军：期冀全社会都来关注山区学校，关注山区孩子。
陈国兵：希望孩子的病早点好起来，每天都健健康康的。
[b]记者手记：总有一种感动[/b]
在我十年的新闻生涯中，这是一次充满感动的采访之旅。
山区孩子们让我感动。
尽管学校条件艰苦，尽管回家路途艰辛，尽管家庭经济贫困，尽管他们从来没有听过iPad、iPhone和微博这些时尚名词，但他们始终呈现出最灿烂最质朴的笑容，总让我感到一种开朗和乐观的情绪，而这种乐观开朗，我已经许多年不曾感受到了。
我拍下了这张照片，那一刻，几个孩子的笑靥让我动容。
这样的笑靥，在我后来几天的采访中不断出现。
在与孩子们一起回家的山路上，中途孩子们看见我背着重重的摄影器材，有些气喘吁吁，主动提出来休息，我刚刚卸载挂在肩上的背包，一双小手伸了过来，手里攥着一瓣柑橘：“叔叔，吃桔子。”
抬头一看，眼前一张真诚淳朴的笑脸，那一刻，我心中一动，想说什么，却没有说。
这样的笑靥，同样出现在身患糖尿病的12岁女孩陈璐身上。在走进陈璐家的时候，看着一贫如洗的学生家，同行的老师忍不住抽泣起来，陈璐走过去对老师微笑着说：“老师不哭。”
如果说孩子们给我的感动带有纯真的味道，那么乡村老师们给我的感动则带有敬佩的心情。
当记者之前，我也是师范学校的学生，和老师们算是半个同行。在和德威小学的同行们朝夕相处了十多天之后，留给我的远远不只是感动。
在乡村小学，哪怕这几年已经改善许多，但是各方面条件依然艰苦，更不用说跟城里相比。
在教师宿舍，我看到老师和自己的孩子挤在巴掌大的厨房里吃饭，也看到了老师在停电的房间里点着蜡烛看书备课，还看到了老师正在用水泥覆盖因为地震造成的墙上裂缝。
每天中午，我总能看见学校老师们在运动场旁边坐着，同学们则拿着作业本围过来。后来我才直到这是老师们自发利用中午休息时间给学生答疑解惑。
放学的时候，老师们总会带着路途比较远的孩子走上一段山路，分手的时候总是千叮咛万嘱咐。
在结束这次采访的时候，在泸定车站外面，学校袁老师说：“谢谢了，程记者。”
我想，真正该谢谢的是我，这些山区的孩子，这些普通的老师，让我学会了很多。
心存感谢之情的又何止是我，还有这个国家——正是这些孩子和老师，才让这个国家拥有一个美好的未来。
放学了，孩子们向大山深处走去，要走到山顶，需要三个小时。
这个正在给学前班孩子上课的老师，当了几十年的民办老师，在退休之前终于要转正了。
奎武小学全体老师合影，其中一个老师还是没有编制的代课老师