■延伸阅读：美国版经典的“视觉悬崖”实验

美国心理学家沃克和吉布森设计首创的视觉悬崖是一种用来观察婴儿深度知觉的实验装置。视觉悬崖实验，后来被称为发展心理学的经典实验之一。

实验步骤：所谓“视崖”是指像桌子一样的平台，平台上放一块厚玻璃板，平台以中间为界分成两半，一半的上面铺着红白相间的格子图形作为“浅侧”，另一半的格子图形置于玻璃下约150厘米处(高度可调)，这一侧作为“深侧”。实验时将婴儿放在平台的浅侧附近的中间线，母亲站在视崖的深侧召唤孩子。如果婴儿没有任何考虑就爬向“深侧”，则说明这个婴儿还不能判断深浅，如果婴儿拒绝爬向深侧，那么说明婴儿具有深度知觉能力。



实验原理：实验设计的要点为排除过去经验对被试的影响，如果在排除过去经验的情况下，被试的结果和未排除时一样，那么即可证明知觉无需以往经验的支持，证明深度知觉和避免从高处跌落的能力是自动生成的，而非经验的产物。

实验结果：将2-3个月大的婴儿腹部向下放在“视觉悬崖”的一边，发现婴儿的心跳速度会减慢，这说明他们体验到了物体深度;当把6个月大的婴儿放在玻璃板上，让其母亲在另一边招呼婴儿时，发现婴儿会毫不犹豫地爬过没有深度错觉的一边，但却不愿意爬过看起来具有悬崖特点的一边，纵使母亲在对面怎么叫也一样。这似乎说明婴儿已经具备了深度知觉，但这种深度知觉是与生俱来的，还是在出生后几个月里学来的，目前还没有定论。