所属分类:人到中年（30-60岁）
思考人生，服务社会之中
人生的价值，是在合作、服务与奉献中实现最好的自我。多年来，高惠燕坚持做正确的事、自己喜欢做的事、应该做和能做的事，在实际行动中追求并实现自身价值，弘扬社会主义核心价值观，努力让周围的环境因为自己的存在更安全、更舒适、更美好，让周围的人更加自信与快乐。
生活中的高惠燕
虽然在城市生活、工作了多年，但高惠燕从未忘记自己是从哪儿来的。每次回老家，所见所闻总让她揪心，农村孩子的教育状况令人担忧，尤其是留守儿童。
2013年，高惠燕来到省实验中学西校，这里的生源情况相对复杂，有很多学生来自农村薄弱学校，有的小学根本没有学过英语。面对众多来自农村中学、对英语既不懂又说不出、视野狭窄的孩子，高惠燕一时不知从何下手。
2014年，高惠燕在网上看到了省教育学会招募志愿者的消息，立刻报名，那种感觉就像一颗漂泊的心终于找到了家。虽然在志愿者中年龄最大，但高惠燕却成为送教天数最多的英语老师。每次去郓城，总能有新的感悟和感动，她都一一记录在自己的博客“走近你，温暖我”里。农村教师是值得尊敬的群体，他们中的很多人身兼数科，拿着微薄的薪金，克服着重重困难，长期坚持在教学岗位上。他们才是最可敬、可爱的人！可是，农村孩子更需要优质的师资，只有提高农村教师的专业水平和素养，才能提高农村小学的教学质量。图书缺乏、信息闭塞是农村学校普遍存在的问题，对农村教育的了解越深入，对这个问题的认识就越深刻，努力做点什么的想法就越坚定。
2015年，高惠燕继续参加了农村支教项目，每两周去一次商河。为了拓展农村教师的视野，她向学校每位老师赠送了当年最受欢迎的教育图书——《读书是教师最好的修行》。也是在这段支教期间，高惠燕萌生了为农村学校建立班级图书角、到农村小学陪伴孩子读书的想法，并得到了北京外语教学出版社许海峰先生的支持。与商河县教体局协商后，将价值10000元的图书捐赠给了学员老师张军所在的商河县许商镇小学。
个人的力量是微不足道的，集体的力量才是强大的。2016年1月，高惠燕联合其他3位志愿者教师，创建了“天涯海角心连心”助读团队。经过一年多的努力，如今，助读团队已从最初的几人发展到几百人，助读学校从最初的一所增加到十余所，活动地点从学校的班级图书角拓展到村里的爱心书屋。
截至目前，高惠燕的团队已在商河县郑路镇、平阴县玫瑰镇、济南天桥区大桥街道办事处建立了28个书屋。一年半的时间，累计为家长推送家庭教育和亲子阅读报告20余场，每隔一周去书屋和孩子们共读共享，（助读人次！）引起了强烈的社会反响。
依托网络，与农村孩子共享资源
作为一名身处互联网时代的教师，教书育人的职责，不应仅局限在学校和教室，而应更多地奉献自我、服务社会，做真善美的践行者。
几年前，学校建立了“教育星空”，大家不间断地开展活动：读书、写作、分享。期间几位年轻教师开放课堂建立了“润泽的教室”，我被聘为课堂教学的观察员，也便开设了自己的工作博客，将自己的教学经验、读书感悟等其他人分享。
无论春夏秋冬、上班与否，高惠燕保持了每天早晨定时更新博客的习惯：介绍英语文章；以读后感形式推介好书；记录教学、生活感悟；义务为他人提供学习咨询、解答问题。开设博客6年来，高惠燕已发布博文4000余篇，访问人次达50万次。在助读活动中，为了方便线上线下交流，每个书屋都建立了微信群，助读老师及时与家长、孩子交流、进行指导。高惠燕的团队也在自己的公众号上刊登孩子、老师们的作品，努力使劳动作品化。
曾经有人这样描述高惠燕：“有一种美丽，是看不见、摸不着的，它需要我们用心来感受，这种美丽就是善良。有一种气质，是至尊的、高贵的，它需要我们用心来品位，这种气质源自于善良。一个人的外表可以平凡，但内在的东西却可以使这个人不平凡。善良是一种高贵的气质，它可以令你在人群中发出非凡的光芒。”
高惠燕表示，其实自己只不过是一名普普通通却有着独立思想的老师，只不过是千千万万普普通通志愿者中的一员，但她愿意自己像一根细细的线，能把散落在田野里的颗颗珍珠串联起来，成为熠熠生辉的项链。
职教痴人王勇进，34年匠心坚守与传承
34年，对一位普通教育者，足以囊括其全部工作历程；34年，对一位职校学子，足可事业家庭有成；34年，对一名青年教师，足够春风化雨桃李芬芳。而济南六职专的老师王勇进，他的34年每一年却如此相似：迎来一批批朝气蓬勃的学生，育出一个个技艺精湛的工匠，带出一位位省市级教学能手、优秀教师，乃至全国名师。
禚基娥：用爱和责任为残疾孩子的一生导航特殊教育是一项“为国分忧、为民解愁、为社会造福”的伟大事业。1999年从曲阜师范大学毕业的禚基娥进入济南特殊教育中心成了一名光荣的特教教师。18年来，她凭着对特殊教育事业的无限热爱和对特殊教育工作的无悔追求，用教师的神圣责任和慈母般的博大胸怀，在特殊教育这块土地上默默耕耘，无私奉献，为残疾孩子撑起了一片蔚蓝的天空。孩子们异口同声的称她：“是教学好手，似慈母，更是严师！”
李堯：一名教师的铁汉柔情
济阳县孙耿镇中学的教师李堯今年30岁，2010年大学毕业后，他就在孙耿镇中学坚持担任班主任。生活中的他曾路见不平，勇斗歹徒；任教期间的他对学生无私奉献，对待工作勤恳敬业，展现出一名人民教师的铁汉柔情。
山区教师贾翠珍：坚守只因心中有爱贾翠珍，一名普普通通的山区教师，自1985年参加工作，至今已33年了。一直以来，她坚持在条件极其艰苦的山区任教，心甘情愿，无怨无悔，并曾先后获得“济南市优秀班主任”，“山东美德人物”等光荣称号。2016年3月11日，又荣获济南市“身边好老师”的光荣称号。她表示，坚守山区任教，只因心中有爱。
人生的价值，是在合作、服务与奉献中实现最好的自我。多年来，高惠燕坚持做正确的事、自己喜欢做的事、应该做和能做的事，在实际行动中追求并实现自身价值，弘扬社会主义核心价值观，努力让周围的环境因为自己的存在更安全、更舒适、更美好，让周围的人更加自信与快乐。
生活中的高惠燕
虽然在城市生活、工作了多年，但高惠燕从未忘记自己是从哪儿来的。每次回老家，所见所闻总让她揪心，农村孩子的教育状况令人担忧，尤其是留守儿童。
2013年，高惠燕来到省实验中学西校，这里的生源情况相对复杂，有很多学生来自农村薄弱学校，有的小学根本没有学过英语。面对众多来自农村中学、对英语既不懂又说不出、视野狭窄的孩子，高惠燕一时不知从何下手。
2014年，高惠燕在网上看到了省教育学会招募志愿者的消息，立刻报名，那种感觉就像一颗漂泊的心终于找到了家。虽然在志愿者中年龄最大，但高惠燕却成为送教天数最多的英语老师。每次去郓城，总能有新的感悟和感动，她都一一记录在自己的博客“走近你，温暖我”里。农村教师是值得尊敬的群体，他们中的很多人身兼数科，拿着微薄的薪金，克服着重重困难，长期坚持在教学岗位上。他们才是最可敬、可爱的人！可是，农村孩子更需要优质的师资，只有提高农村教师的专业水平和素养，才能提高农村小学的教学质量。图书缺乏、信息闭塞是农村学校普遍存在的问题，对农村教育的了解越深入，对这个问题的认识就越深刻，努力做点什么的想法就越坚定。
2015年，高惠燕继续参加了农村支教项目，每两周去一次商河。为了拓展农村教师的视野，她向学校每位老师赠送了当年最受欢迎的教育图书——《读书是教师最好的修行》。也是在这段支教期间，高惠燕萌生了为农村学校建立班级图书角、到农村小学陪伴孩子读书的想法，并得到了北京外语教学出版社许海峰先生的支持。与商河县教体局协商后，将价值10000元的图书捐赠给了学员老师张军所在的商河县许商镇小学。
个人的力量是微不足道的，集体的力量才是强大的。2016年1月，高惠燕联合其他3位志愿者教师，创建了“天涯海角心连心”助读团队。经过一年多的努力，如今，助读团队已从最初的几人发展到几百人，助读学校从最初的一所增加到十余所，活动地点从学校的班级图书角拓展到村里的爱心书屋。
截至目前，高惠燕的团队已在商河县郑路镇、平阴县玫瑰镇、济南天桥区大桥街道办事处建立了28个书屋。一年半的时间，累计为家长推送家庭教育和亲子阅读报告20余场，每隔一周去书屋和孩子们共读共享，（助读人次！）引起了强烈的社会反响。
依托网络，与农村孩子共享资源
作为一名身处互联网时代的教师，教书育人的职责，不应仅局限在学校和教室，而应更多地奉献自我、服务社会，做真善美的践行者。
几年前，学校建立了“教育星空”，大家不间断地开展活动：读书、写作、分享。期间几位年轻教师开放课堂建立了“润泽的教室”，我被聘为课堂教学的观察员，也便开设了自己的工作博客，将自己的教学经验、读书感悟等其他人分享。
无论春夏秋冬、上班与否，高惠燕保持了每天早晨定时更新博客的习惯：介绍英语文章；以读后感形式推介好书；记录教学、生活感悟；义务为他人提供学习咨询、解答问题。开设博客6年来，高惠燕已发布博文4000余篇，访问人次达50万次。在助读活动中，为了方便线上线下交流，每个书屋都建立了微信群，助读老师及时与家长、孩子交流、进行指导。高惠燕的团队也在自己的公众号上刊登孩子、老师们的作品，努力使劳动作品化。
曾经有人这样描述高惠燕：“有一种美丽，是看不见、摸不着的，它需要我们用心来感受，这种美丽就是善良。有一种气质，是至尊的、高贵的，它需要我们用心来品位，这种气质源自于善良。一个人的外表可以平凡，但内在的东西却可以使这个人不平凡。善良是一种高贵的气质，它可以令你在人群中发出非凡的光芒。”
高惠燕表示，其实自己只不过是一名普普通通却有着独立思想的老师，只不过是千千万万普普通通志愿者中的一员，但她愿意自己像一根细细的线，能把散落在田野里的颗颗珍珠串联起来，成为熠熠生辉的项链。
职教痴人王勇进，34年匠心坚守与传承
34年，对一位普通教育者，足以囊括其全部工作历程；34年，对一位职校学子，足可事业家庭有成；34年，对一名青年教师，足够春风化雨桃李芬芳。而济南六职专的老师王勇进，他的34年每一年却如此相似：迎来一批批朝气蓬勃的学生，育出一个个技艺精湛的工匠，带出一位位省市级教学能手、优秀教师，乃至全国名师。
禚基娥：用爱和责任为残疾孩子的一生导航特殊教育是一项“为国分忧、为民解愁、为社会造福”的伟大事业。1999年从曲阜师范大学毕业的禚基娥进入济南特殊教育中心成了一名光荣的特教教师。18年来，她凭着对特殊教育事业的无限热爱和对特殊教育工作的无悔追求，用教师的神圣责任和慈母般的博大胸怀，在特殊教育这块土地上默默耕耘，无私奉献，为残疾孩子撑起了一片蔚蓝的天空。孩子们异口同声的称她：“是教学好手，似慈母，更是严师！”
李堯：一名教师的铁汉柔情
济阳县孙耿镇中学的教师李堯今年30岁，2010年大学毕业后，他就在孙耿镇中学坚持担任班主任。生活中的他曾路见不平，勇斗歹徒；任教期间的他对学生无私奉献，对待工作勤恳敬业，展现出一名人民教师的铁汉柔情。
山区教师贾翠珍：坚守只因心中有爱贾翠珍，一名普普通通的山区教师，自1985年参加工作，至今已33年了。一直以来，她坚持在条件极其艰苦的山区任教，心甘情愿，无怨无悔，并曾先后获得“济南市优秀班主任”，“山东美德人物”等光荣称号。2016年3月11日，又荣获济南市“身边好老师”的光荣称号。她表示，坚守山区任教，只因心中有爱。