拆解完后铺成的图案，
极富秩序之美，
简直是低配版的
施工图或者装配图。




哪一个小发明家，
不是从“拆家”开始的呢？
孩子们天性中的好奇，
被引导向万事万物的分解。
每一种物体自有它天然或组装的结构，
秩序之美、结构之美，
小小的孩子也能懵懂地感知。