Re: 日本的开学第一课竟然给孩子讲了这种东西
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  比如,一说到钟,你就想到一个圆盘,上面有数字,有指针。

但钟为什么一定要是圆的?

不如换个思路,一步步去探索其它形状的可行性。



在Sir看来,这不是多此一举,而是非常宝贵的教育方法。

因为我们的教育中,总有太多时候喜欢粗暴地灌输权威——
“钟本来就是是圆的啊。”
“因为所有钟都是圆的,所以钟必须是圆的。”
“你别管那么多,只要记住钟是圆的就行了。”

这样的结果是什么。
是孩子或许得到了一个“正确答案”,却失去了好奇心、独立思考,和质疑权威的勇气。
而在《啊!设计》中,耐心展示出各种奇形怪状的钟。

再让孩子自己来思考——
它们和圆形相比,到底哪种设计更合理。