所属分类:呵护下一代
https://www.toutiao.com/a6549441796278059523/
今日头条 积木育儿 2018-05-01 18:19:28
快节奏生活中,父母不自觉地会快快快,也在不断要求我们的孩子,快快快。我们也会要求孩子去做一些有意义的事,但孩子却经常用实际行动告诉我们:生命里的一些时光,就应该是拿来浪费的。
玩泥巴能够带给孩子什么
早期教育大都强调:多带孩子回归自然。
不仅仅是隔阵子带孩子去趟郊区游走一趟那么简单,真正的回归自然,是多让孩子和大自然里的元素,比如水、泥巴、沙子、花草、树木、动物有近距离接触的机会。不带任何功利性,就是放松到可以满地撒欢的相处。
这样做有什么好处?
中医专家罗大伦这样说:
城市里的孩子哮喘发病率远远高于农村孩子,发达国家远远高于发展中国家,跟孩子接触不到地气可能是相关的。
土里有很多微生物,孩子总不接触它,免疫系统对它没有识别能力,一旦生活中碰到这些微生物,免疫反应出现了,就容易出现哮喘、过敏之类的疾病。
我小时候常玩泥巴、抓石子。一玩就是半天。炎热的夏天,大树树荫下,兴趣盎然的反复做着同一个事,哪怕只有我自己一个人,也不觉得无聊。然而至今想起那些时光,都觉得喜悦、充盈。没有任何功用色彩的、看起来无所事事的大段时间,教会了我专注,以及享受独处。
做家务能够带给孩子什么
著名心理学家鲁道夫·德雷克斯这样对父母说:
不要替孩子做任何他自己能做的事。
没想到孩子做这些没用的事竟然这么重要,看后默默放下手机陪娃
中国父母很关注孩子的教育,但却很少知道,有些小事,比如家务活,让孩子越早参与进来,对孩子就是很好的教育。
台湾亲子教育专家的做法是:孩子从三四岁起即参与家事,放学后必须扫洗阳台或收折衣物,即使考试当前,也必须奉行“先把家事做完才温习功课”的原则。
韩国采用“狼型”教子法,对待幼儿的行动只是远观而不干涉,遇到危险才会给予指导和帮助,这就出现了4岁的孩子去厨房烧水也不奇怪的现象。
所以,不如现在起,就分给孩子一些他们力所能及的事吧,或者干脆孩子走进厨房吧。一起进超市买菜、一起进厨房摆弄锅碗瓢盆、油盐酱醋,也是一段幸福之旅。多年以后,孩子独自生活,也仍然有曾经的温暖和幸福作陪。
什么也不做,只是腻歪在一起,能够带给孩子什么
很多时候,无所事事的亲子时光就是很多时候被大人看起来无聊透顶的、但孩子却沉浸其中的时间。
比如,孩子在反复搭几块积木、推倒,再搭起来;或者只是研究一块布头,就研究半天;再或者,只是玩水,从一个盆子把水舀到另外一个盆子里。还有时候,是什么也不做,孩子就腻歪在你旁边,爬一爬,坐一坐,离开一会儿,又在你身边腻歪上一会儿。
今日头条 积木育儿 2018-05-01 18:19:28
快节奏生活中,父母不自觉地会快快快,也在不断要求我们的孩子,快快快。我们也会要求孩子去做一些有意义的事,但孩子却经常用实际行动告诉我们:生命里的一些时光,就应该是拿来浪费的。
玩泥巴能够带给孩子什么
早期教育大都强调:多带孩子回归自然。
不仅仅是隔阵子带孩子去趟郊区游走一趟那么简单,真正的回归自然,是多让孩子和大自然里的元素,比如水、泥巴、沙子、花草、树木、动物有近距离接触的机会。不带任何功利性,就是放松到可以满地撒欢的相处。
这样做有什么好处?
中医专家罗大伦这样说:
城市里的孩子哮喘发病率远远高于农村孩子,发达国家远远高于发展中国家,跟孩子接触不到地气可能是相关的。
土里有很多微生物,孩子总不接触它,免疫系统对它没有识别能力,一旦生活中碰到这些微生物,免疫反应出现了,就容易出现哮喘、过敏之类的疾病。
我小时候常玩泥巴、抓石子。一玩就是半天。炎热的夏天,大树树荫下,兴趣盎然的反复做着同一个事,哪怕只有我自己一个人,也不觉得无聊。然而至今想起那些时光,都觉得喜悦、充盈。没有任何功用色彩的、看起来无所事事的大段时间,教会了我专注,以及享受独处。
做家务能够带给孩子什么
著名心理学家鲁道夫·德雷克斯这样对父母说:
不要替孩子做任何他自己能做的事。
没想到孩子做这些没用的事竟然这么重要,看后默默放下手机陪娃
中国父母很关注孩子的教育,但却很少知道,有些小事,比如家务活,让孩子越早参与进来,对孩子就是很好的教育。
台湾亲子教育专家的做法是:孩子从三四岁起即参与家事,放学后必须扫洗阳台或收折衣物,即使考试当前,也必须奉行“先把家事做完才温习功课”的原则。
韩国采用“狼型”教子法,对待幼儿的行动只是远观而不干涉,遇到危险才会给予指导和帮助,这就出现了4岁的孩子去厨房烧水也不奇怪的现象。
所以,不如现在起,就分给孩子一些他们力所能及的事吧,或者干脆孩子走进厨房吧。一起进超市买菜、一起进厨房摆弄锅碗瓢盆、油盐酱醋,也是一段幸福之旅。多年以后,孩子独自生活,也仍然有曾经的温暖和幸福作陪。
什么也不做,只是腻歪在一起,能够带给孩子什么
很多时候,无所事事的亲子时光就是很多时候被大人看起来无聊透顶的、但孩子却沉浸其中的时间。
比如,孩子在反复搭几块积木、推倒,再搭起来;或者只是研究一块布头,就研究半天;再或者,只是玩水,从一个盆子把水舀到另外一个盆子里。还有时候,是什么也不做,孩子就腻歪在你旁边,爬一爬,坐一坐,离开一会儿,又在你身边腻歪上一会儿。