实幼教师心理培训---邂逅最好的自己
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  鲁网5月30日讯 26日,济南市槐荫区实验幼儿园举行了主题为“邂逅最好的自己”的心理培训活动。
  房玉英导师——唯识深层沟通师、国家二级心理咨询师,作为本次活动的主讲嘉宾,将情绪与情绪管理、为什么需要情绪管理、如何进行情绪管理、情商知识概述等四个主要方面的心理知识,在轻松的氛围下,通过声情并茂的讲述和自身实例的剖析,使老师们受益匪浅。
  作为幼儿教师,每天面对天真活泼的幼儿,以及幼儿保教工作,事物较繁琐,除了制定和遵守严格的职业操守,还需要教师们保持良好的心态和积极的情绪,所以情绪管理应该作为教师的必修一课。上海著名幼教专家应彩云老师说:“热爱生活,你才会有开放的思维和足够的智慧去处理好各种关系,才会有足够的热情和耐心去爱工作、爱孩子。” 所以左右我们情绪的并非是事件本身,而是我们对事件的态度和观念。
  当一个幼儿教师只要处在教育情景中、处在师幼交往中,就能主动地控制自己的不良情绪,自觉地实现情绪转变,以快乐、饱满和振奋的情绪去感染幼儿,就会逐步产生情绪转变的心理机制。从而形成一种特定的职业习惯。
  通过培训活动,使教师们认识到:幼儿教师的情绪对幼儿情感体验有很深的影响,及时的调整工作方式,对幼儿采取积极的支持性措施,让和谐的师幼关系在自然中产生,使幼儿感到轻松愉快。
  正如公桂兰园长在活动中的总结所说,悦纳自己、理解别人的同时,拥有快乐满足的积极情绪,正是我们处理工作、生活各项事务的有效办法。