山东商报 实习记者 邹元德
一名参赛大学生正在进行急救技能的比赛 记者王晓峰摄 病人昏迷一小时后被送入急诊科，医生如何展开抢救？3月28日上午，2018年山东省高等医学院校大学生专业技能竞赛在山东大学趵突泉校区开幕。来自省内7所医学本科院校的24支代表队、102名医学专业本科生（含长学制在校生）选手同台竞技，在临床医学、口腔医学、预防医学3个专业分赛中展示专业技能和职业素养。
操作细节至关重要
“病人王某某，女，57岁，因发现昏迷1小时入急诊科。”这是临床医学分赛中一个赛站的题目，考场内不仅有模仿病人的仿真模拟人，还有人扮演家属。记者在现场观察到，实践项目的题目绝大多数以案例形式呈现，竞赛中，选手需要以仿真模拟人、志愿者和医学模拟器具为对象，在规定时间内完成所有操作。“你疼么？”“我马上要开始进行穿刺，请不要紧张。”记者发现，尽管现场选手们面对的大多都是仿真模拟人，但是他们仍然像对待真人一样严谨执行操作步骤，主动与患者进行“交流”，现场选手们都竭尽全力模拟出操作中的每一个细节。
操作细节也是裁判关注的焦点。“你在胸外心脏按压过程中省略了一些次数，虽然能看出你知道应该多少次，但比赛就是要像实际急救一样把次数做足。”一位选手进行完心肺复苏项目的测试后，裁判现场就对学生进行点评。赛后，一位山东大学的选手告诉记者，“项目结束后，裁判当即就指出了我在穿防护服过程中没有检查口罩气密性这一问题。”
记者了解到，竞赛共邀请了52位著名医学专家担任评委，其中上海交通大学附属第六人民医院邹扬教授担任总裁判长。考核项目的设置侧重考察选手临床思维和综合操作能力。“竞赛过程中，我了解了一些与我们平时教学不太一样的操作方法，在这么多专家面前竞赛，收获了很多宝贵的指导。”来自潍坊医学院的选手陈芸说。
实践技能受到重视
比赛中，预防医学专业分赛与临床医学专业分赛都设置了笔试环节，“笔试考得都是公共卫生方面的基础知识，内容跟我们期末考试差不多。”潍坊医学院的杨慧欣告诉记者。
作为领队，泰山医学院公共卫生学院教研室主任纪龙表示，这次竞赛无论是理论项目还是实践项目考察的都是学生日常学习中就要掌握的基础知识，这些实践技能不仅在综合技能课程上学习，还已经渗透到了各门学科中，“过去医学教育是‘重理论轻实践’，但是后来我们也发现光告诉他们‘怎么消毒’‘怎么手术’这类的理论是远远不够的。”“我们应当以服务需求、提高质量为核心，解决重理论轻实践等实际问题，以本次竞赛为契机，深入推进实践教学改革，携手培养更多高水平专业化医药卫生人才。”山东大学副校长、齐鲁医学院院长陈子江指出，医学教育改革要更加关注学生专业技能与综合素质的培养。
记者了解到，为了深化医学教育改革，显著提高医学学科建设水平和人才培养质量，整体提升山东省医学教育水平，去年12月份，山东大学齐鲁医学院发起成立山东省高等医学教育战略联盟，联盟由山东省12家高等医学院校和科研院所联合组建，开展医学生专业技能竞赛为联盟重要项目之一。