大阅读量的孩子，还有很好的阅读习惯，睡前阅读是必备。王天宇、谢卓彤、袁梓轩这三人，都有睡前阅读1~2小时的习惯。
王天宇妈妈一到晚上就要把厚书藏起来，“他的习惯是开始看了就要一口气看完，否则不睡觉，哪怕是睡了第二天也会早起看书。”
谢卓彤每晚7点从托管班回家后，就是运动和阅读，之后就是睡前看书，聆听妈妈读故事。
有想法较自信
因为阅读量大、知识面广，王天宇和谢卓彤都常常被小伙伴赞“厉害”，在生活和学习中表现自信、积极。谢卓彤考试都是90分以上，担任班级的文娱委员、中队委，喜欢跳舞，还到木偶剧院学习语言艺术。王天宇考试是100分、99分的常客，不满足于只当班级的语文组长，还想当班长。
阅读量大的孩子，也比较有主见和想法。2岁时候妈妈教天宇唱歌，歌词是“白云属于我”，小小年纪的他已经会质疑，“白云不属于我，干嘛要唱？”谢卓彤的梦想则是做白鲸饲养员，因此阅读各种跟海洋有关的书，为梦想储备知识。
常常泡在图书馆的谢卓彤，一年借阅量也有600多册之多。
图书馆小学生多过中学生
课业繁重，中学生阅读常被“腰斩”
少儿阅读最大的挑战来自哪里？曾任多年广州少年儿童图书馆馆长、现任广东省立中山图书馆馆长刘洪辉直言，“最大的挑战来自教育系统”，“学校课业繁重孩子没有时间到图书馆，而学校的图书馆书又太少不足以支撑孩子的基础阅读”，尤其是面临升学压力的孩子，阅读常被“腰斩”，小升初、初三、高三的孩子课外阅读基本被剥夺。
广少图的数据也印证了这一点。广少图馆长惠德毅告诉记者，搬新馆一周年的统计数据发现一个现象：读者以低幼读者（0~5岁）和小学生（6~13岁）居多，占了九成，在经常到馆借阅的少儿群体里，4~13岁读者占了88.93%，其中最活跃的年龄是七八岁的少儿。按0~5岁（学龄前）、6~11岁（小学）、12~18岁（中学）的划分来看，分别占22.37%，68.17%和9.46%，小学生占据主体，学龄前儿童次之，中学生殿后。
惠馆长表示，这并不是一个很理想的数据，正常比例应该是小学生占六成，幼儿和中学生读者群体均等。“现在13-18岁的中学生读者太少了。”他分析，原因主要是初中以后孩子课业负担繁重，比较少时间到图书馆。
“今后要更多地推动：婴幼儿和中学生的阅读。”惠馆长说，这是广少图要努力的目标，“婴幼儿阅读主要是亲子阅读，指导组织好爸爸妈妈，中学生的阅读则要跟老师们合作好，推动中学生的阅读。”
让刘洪辉最为担心的是，根据近年的全国全民阅读调查数据显示，“26岁到40岁年龄段的人读书最少，比青少年和老年人读书都少”，26~40岁正是结婚、生育、抚育孩子的年龄，“这个年龄段阅读的缺失意味着家庭阅读传承的可能缺失”，读书是言传身教的习惯，父母不爱读书，怎能影响孩子爱读书？