在“乐创空间”站点，处处可以看到幼儿们科学探索和调查发现的轨迹，“海洋核污染”“迟到的理由”结合科普时事和习惯养成，在创阅空间以儿童的视角打开新的收获和思考。“三幼集团关注的是幼儿在全环境中、家园社共育中动态性、连续性的思维生长，以培养科学思维为中心，培养幼儿的科学思维方式与思维品质，发展思维能力。”讲解员老师说。
在“乐创空间”站点，处处可以看到幼儿们科学探索和调查发现的轨迹，“海洋核污染”“迟到的理由”结合科普时事和习惯养成，在创阅空间以儿童的视角打开新的收获和思考。“三幼集团关注的是幼儿在全环境中、家园社共育中动态性、连续性的思维生长，以培养科学思维为中心，培养幼儿的科学思维方式与思维品质，发展思维能力。”讲解员老师说。