让孩子在幼儿园自由快乐地成长 专家学者为幼小衔接答疑解惑
舜网-济南日报author:王希涛
很多幼儿家长在园外报班，别的家长心理也很慌。七里山幼儿园学生家长马建卉对此颇为焦虑。幼小衔接到底要怎样衔接?昨天，市政协组织政协委员、专家学者和相关部门负责人以幼儿园建设与管理为主题，围绕好入园入好园家园共育三个方面进行调研，并重点就如何提升幼儿园建设管理及保教质量开展了现场商量，其间解答了家长关注的幼小衔接相关问题。
调研组一行先后来到市中区舜苑幼儿园和七里山幼儿园。实地察看了幼儿园班级教学情况，体验了幼儿园教学过程，与幼儿园教师、儿童进行了亲切交流，并进入厨房、监控室等功能区与相关工作人员深入交流。随后，调研组与群众及学生家长就如何提升幼儿园建设管理及保教质量进行了广泛交流。
在交流过程中，大家的讨论焦点集中在了七里山幼儿园学生家长马建卉提出的问题上。她表示，在孩子幼小衔接期间很多学生家长出去报班，辅导数学、英语等学科知识，对此别的家长心里很慌，都怕孩子输在起跑线上，不得不跟着报班。能不能在幼儿园增加一些幼小衔接阶段的教育或活动?避免家长在园外再费心。
据了解，此前教育部印发《关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知》明确规定，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。对此，燕山学校(小学部)副校长王颖说，幼小衔接阶段完全没必要学习小学课程内容，而是应该衔接生活习惯。
生活中大部分成功人士的成功并不是因为智商高，而是情商较高。王颖称，如果把孩子的生活习惯培养好，他们的意志和品质就随之养成，将来的学习成绩肯定也不会差。目前，幼儿园有很多课程非常有利于培养孩子的观察、思考、分析、交往、处理问题等方面能力，家长完全可以让孩子在幼儿园自由成长。
王颖进一步解释，每个孩子都有发展阶段，有些家长只注重知识教育，三年级以前可能效果不错，但到了四五年级，由于没有养成好的学习习惯，成绩很可能下滑。幼小衔接报班要慎重，有可能在极短的时间里解决一些问题，但不能光看表面，同时还要注重孩子的心理变化。
对于幼小衔接问题，山东师范大学学前教育学院博士张小永也表达了类似观点，他认为家长们可以放心地让孩子们在幼儿园里自然地成长，度过快乐的童年。
幼小衔接是孩子在幼儿园的三年时间，而不是大班一年时间。张小永解释，孩子从入园之后就应该开始培养交往习惯、思维习惯、良好的素养及解决问题的能力，这是一个延续的过程。