来源: 大众网
编者按：
师者，传道受业解惑也。从懵懂无知到意气风发、从拼音算数到天文地理，无数名教师在我们的成长道路上默默奉献、辛勤耕耘。长大后才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。
在2018年教师节来临之际，“2018济南最美教师”评选活动也圆满结束，30名教师获选“2018济南市教书育人楷模”，更有10人获评“2018济南最美教师”。为此，大众网济南频道与济南市教育局联合推出大型系列新闻报道：《30而丽——专访泉城30名优秀教师》，用文字记录他们的生活和工作。谨以此，献给所有奋斗在教育岗位上的老师们。
刑珍：扎根教育净土，践行永不更改的誓言
大众网记者：王亚男
来自平阴县实验学校的语文教师邢珍今年44岁，已扎扎实实在教育这片沃土中默默耕耘了26年。她1992年参加工作，12年农村教学经历磨砺了她顽强的意志；9年平阴一中的滋养进化了她的教学思想；5年实验学校的教学理念，引领她大胆提出了“问题研讨”课堂教学的新思路，“快乐学语文”是她一直倡导的。回顾邢珍走过的路，没有传奇的色彩，没有非凡的经历，但她的笑容中洋溢着幸福和自豪，她用微笑以直爽的性格、真诚的态度、勤奋的精神感染着身边的每一个人。
[b]锐意进取，做教学改革的探索者[/b]
作为一名教师，首先要有过硬的业务本领，邢珍虽是一名经验丰富的老教师，却从未以此自居。她一直坚持走在教学改革队伍的前列，努力追寻语文教学的“核心理念”。在学校“一课堂”的崭新的教学理念的指导下，邢珍率先提出了以“培养思考兴趣为起点”的“问题研讨课堂131教学模式”，培养学生发现问题、解决问题的能力。从“讲学稿”到“学历案”编写的三代发展历程，从“结果评价到语文综合素养评价”的改革，从“古诗词三个阶段教学实践”到“文言文问题式探究法”，从“现代文主问题设计策略”到“初、高语文教学衔接的探讨”、“早读策略研究”、“4+1+1的课时改革”……一个个来自课堂教学困惑的“草根”话题，点点滴滴都凝聚着她的心血。
邢珍常说：“学生是一个个鲜活的生命，每个学生有每个学生的特点，教学不能因循守旧，固步自封，只有不断地学习，对症教学，引领思维的深度和高度，才是真正的教育”。她就是这样，努力做一名新课改的探索者，