23日，姜逢英报名参加书屋志愿者，图为老人在依米花书屋参观。 通讯员伊伟 摄□本报记者 黄黎
争创文明城 本报记者进社区 小巷总理走出来活动正在进行。23日，本报刊登了《40平方米依米花书屋盼自治》一文，报道了二七街道探索社区依米花书屋自治之路，欲招募志愿者一事。文章见报后，已有两名社区居民自告奋勇报了名。
?居民参与 七旬退休教师欲奉献余热
23日，在梁北社区居委会，记者看到了头发花白的姜逢英。在社区工作人员的带领下，她正在参观图书室。这里环境很棒，书也很适合孩子阅读，比我想得还要好。姜逢英今年71岁了，这些年一直住在梁北社区，之前在十六里河小学教书，非常热爱教师这个行业。我教书教了30多年，语文、数学、生物等科目，我都教过，还送走过一届毕业班呢。姜逢英说，这次听说社区图书室缺人，她想都没想就报名了。我已退休10多年了，待在家里其实也没什么事，现在有这么好的机会可以发挥余热，我自然不能错过。她说可以利用自己的知识，给社区孩子辅导功课，顺便还能照看一下孩子们。除了我之外，我们社区的董福星也报名参加了。我和她都商量好了，我们会轮流在图书馆服务。姜逢英说，董福星也是社区退休老师，人非常热心，也很有爱心。
对于自己将来的工作，姜逢英多少有些困惑。我们希望有更多的社区居民报名当志愿者。据社区工作人员说，孩子多的时候有几十个，我们就怕年纪大了，忙不过来。她说，比如下午孩子放学这一段时间，她还得给自家孩子做饭，恐怕不能那么准时。希望招募更多志愿者，新老结合，这样能把时间岔开。她说人多了，很多计划就能开展了，到时他们几个人轮流掌管钥匙，可以根据孩子们的需求，灵活掌握书屋开放的时间。
?记者调查
有的社区志愿者少有的活动场地少
记者在采访中了解到，这样的问题颇具普遍性，很多社区都存在。二七街道辖区有7个社区，如何从通盘考虑，让整个社区的几个图书室都真正地&lsquo动&rsquo起来，真正实现资源的有效、充分利用，让资源互通，人才互通，才是重中之重。二七街道相关负责人对记者说。
二七铁二社区居委会党总支书记钟辉告诉记者，2010年社区改扩建后，社区也设置了图书阅览室，但实话实说，利用率并不算高。和梁北社区的情况类似，我们的图书阅览室开放时间也不够灵活。经常出现的问题是，等孩子放学后有时间来看书了，图书阅览室却关门了。钟辉认为，延长居委会工作人员的工作时间并不能从根本上解决问题，关键还是得让居民自己管理图书室，盘活里面的图书资源。我们现在也是缺少志愿者，图书阅览室缺少一个真正的&lsquo管家&rsquo。钟辉说。
在二七街道辖区，隔着一条梁庄大街，北边是梁北社区，南边是梁南社区。一街之隔，情况大不相同。
梁南社区相关人士说，他们的社区资源不少，像书画协会、腰鼓队、吕剧团等。我们一般每周都搞活动，社区居民参与热情很高。梁南社区相关人士说，作为流动人员比重较大的社区，前不久他们联合育明小学开办了四点半课堂，社区书画协会的志愿者义务给孩子教国学、腰鼓等。我们不缺人，但是场地问题成了个难事。
该人士说，社区有个图书室，因拆迁需要，被临时改作拆迁办公室。