韭菜认成草麦苗当成葱 城里孩子的天真让家长不淡定了
山东商报 记者 张雯雯
春暖花开，正是到郊外踏青的好时机。每到周末，省城南部山区人潮涌动，尤其是整日住在高楼大厦里的城市孩子，一到郊外便撒了欢儿。看到路两边的果园、庄稼地，孩子们很兴奋，但却很少有人能准确认识农作物。指着韭菜说是草，误把麦苗认成葱，孩子们的“天真”让家长们不淡定了。
踏青时看见农作物没几个孩子能准确识别
昨天，省城市民李女士打来电话称，她的女儿上二年级，上周，老师让每个孩子写一篇郊游踏青的作文。她便和几个家长商量了一下，周六带着孩子到南部山区玩。一路开车经过，看到路边的果园和庄稼地，孩子们很兴奋。可当几位家长指着几种农作物想考考孩子时，却被孩子们的回答直接“雷翻”了。
李女士表示，人家农户在自己门前种了小白菜，可孩子们并不认识，还说他们吃的白菜都是白色的，这里种的都是绿叶子。更有两个孩子指着旁边的一小撮韭菜喊：“菜地里好大一片草，怎么不拔掉呢。我和其他几个家长都傻眼了。”
随后，李女士又带着女儿来到一片果园，虽然桃花、梨花开得很好看，可女儿并不认识这些，而在麦子地里，看到小麦苗，竟有孩子说是葱。李女士无奈地说：“我们小时候在农村天天在田间地头玩，可现在的孩子住在高楼大厦，被各种高档玩具包围着，却少了对大自然的认知。”
课本知识抽象不直观城区学校没条件建“农场”
回到家中，李女士通过女儿的班级QQ群，和其他家长讨论起此事。得到的答案是：大多数孩子并不认识瓜果蔬菜、五谷杂粮等农作物，就算有认识的，也只是知道作物成熟后的模样。
针对这种情况，记者也在中小学放学时段随机在校门口采访了部分学生。小学生平时接触农作物少，基本都不熟悉；中学生通过上生物课，在课本上看到过一些图片，但因为书上的知识抽象不直观，很多学生还是会认错。
其实不止中小学生，有些成年人因为从小在城市长大，远离农村，看到农作物还是不认识。省城一小学陈老师对记者说：“其实我们也想能开辟一小块地作为实践课堂，城区学校大多‘蜗居’在小区里，寸土寸金空间小，根本没有地方开辟菜地。”
周末被送进辅导班鲜有机会郊外撒欢儿
小麦、玉米、瓜果蔬菜……这些每天摆在餐桌上的食物，只要到农村转一圈就都能找得着，看得见。但现在鲜有孩子能准确识别农作物，除了学校平时对这类知识教授较少外，孩子们也没有时间和机会到郊外撒欢儿。
记者了解到，从幼儿园到高中，大多数孩子的日程表被排得满满的，除了平时的课堂学习，课后写作业，周末、寒暑假也要上辅导班和特长班，根本没时间接触大自然。“以前学校还会组织郊游、野炊等活动，现在出于安全考虑也都取消了。孩子的童年生活很单调，外出开阔眼界，长见识的机会越来越少了。”家长朱女士说。
依托地域优势开校本课农村小学课堂搬进田野
相比于整日住在高楼大厦内被高档玩具包围、周末被父母送进辅导班的城市孩子，农村娃们幸福多了。他们可以尽情在田间地头嬉戏玩耍，很多农村学校还依托地域优势把课堂搬进大自然中。
记者了解到，仲宫镇民族小学的科学老师韩化刚带领四年级二班将科学课搬到校园里，指导孩子们仔细观察正在盛开的六月梨、榆叶梅等苗木，让孩子们写成一篇篇生动的观察日记。
而历城董家镇的8所学校，正在撰写教材，准备在秋季新学期开设“草莓课”。另外，西营镇南营小学推行的中草药课程、彩石镇彩石中学推行的传承孝道课程等，都根植于本土，体现地方特色，使学生更多地接触自然，了解更多课堂外的东西。