▲减负,只有学校、家庭形成合力,才能做到真正减负。 (新华社发)
□本报记者 卢玉林
日前,济南市教育局再次下文,要求义务教育阶段学校进一步减轻中小学生作业负担。和以往的政策相比,此次济南市教育局的“减负令”更加具体。其中明确,教师在布置作业之前,都要亲自研做。同时,严格实行学生作业教师全批全改制度,严禁让学生或家长代老师批改作业。
老师要亲自做作业,作业量对社会公示
济南市教育局要求,学校要建立和完善作业研发制度,科学地设计符合本校学生实际的年级作业,积极构建具有学校特色、可共享的作业资源库。有条件的县 (市)区可在整合区域资源的基础上,形成区域年级作业资源库。任课教师可以根据授课班级的学生情况对年级校本作业进行适当的调整和补充。
同时,各学校要建立以年级、班级为单位作业统筹协调优化机制,选派专人负责协调年级、班级作业,在结合学科特点的基础上综合平衡并严格控制学生各科统一的作业总量,切实减轻学生作业负担。
此次,济南市教育局明确规定,教师在布置作业之前,都要亲自研做,尽量减少机械重复性作业,要根据学生记忆规律和学科特点布置作业,在做到切实减轻学生负担的同时,提高学生学习实效。要充分考虑不同学生的差异,探索实施模块化作业,每个模块提出建议完成时间,学生家长可根据学生的实际,有针对性的进行选择。
各学校要将学生作业以年级或班级为单位通过网络及时向社会公示,接受学生、家长和社会的监督。
布置多少批改多少,严禁让他人代批作业
布置多少作业,批改多少作业也是此次“减负令”的一大亮点。
济南市教育局规定,学校要根据省、市有关教学常规,制定本校作业批改管理制度,严格实行学生作业教师全批全改制度,严禁让学生或家长代老师批改作业。
教师批改作业,要做认真规范,字体工整,对学生作业中的错误,必须督促学生订正,并做好记录；对基础较差学生要尽可能地当面批改,以及时帮助纠错提高；对作业中共性的错误,要重点讲评。同时,要注意指导学生做作业的方法,并对基础较差的学生进行个别辅导。
济南市教育局明确,学校要通过开展作业展评、作业面批、学习习惯教育等活动,教育和引导学生养成良好的作业习惯。同时,加强家校联系,督促学生独立、按时、规范地完成作业,并养成及时订正错题的习惯。
按照要求,各县(市)区教育行政主管部门要定期不定期对学校进行学生作业负担检查,公开中小学作业负担过重举报电话,接受学生、家长和社会的监督。
济南市教育局监督举报电话:66608024；济南市教育局监督举报邮箱:jjchjn@163.com。