浙江在线 作者:童健
一提及写周记，许多孩子就要“头大”了。然而，在杭州行知小学五（4）班，同学们写每一篇周记，都带着满满的创作热情，还会催着老师批改。
原来，五（4）班的优秀周记可以登上班刊《星空物语》，小作者可以挣得稿费！双重鼓励之下，同学们纷纷爱上了写作，他们的巧思妙笔如同小星星一样闪亮。
语文老师叶建红把这项写作鼓励计划称为“梦想孵化器”。
昔日的周末写照：抓耳挠腮写周记
小学生们都有过写周记的经历，但是这位“老朋友”却不太讨喜。叶老师发现，许多同学都是“为了写周记而写周记”。
令他印象尤为深刻的是，有位同学把“受尽折磨”的周记撰写经历描述出来：“妈妈催我写周记，我想了好久，没什么好写的。我一拍脑袋，计上心头，把这个过程写下来就算是周记吧。”
“他可能是熬了好久，实在没辙了，抑或是在向我表达某种无声的抗议吧。”叶老师默默问自己，“是不是可以变一变呢？让写周记也能成为一件有趣的事。”
孩子的眼中，一花一草、一饮一食都有着与成人眼中不同的风采。叶老师希望同学们能够学会观察、感受和记录生活，让周记成为创作，而非一想到就抓耳挠腮的任务。
第一笔稿费：金额虽小，却意义非凡