“史上最乱假期”搞晕了学生也愁坏了老师。漫画/本报专稿
记者 王雪芹
明天，被热炒了许久的“史上最乱假期”终于要开始了。
今年中秋国庆期间复杂的放假日程，受到公众不断地恶搞与调侃。在一片嬉笑中，老师们却忍不住担忧：学生学习、行为习惯的养成应该是持续性的，但“史上最乱假期”将学生上课时间切割成零散的多段，心刚收回来，又放假了。
面对这样的假期，学生、家长该怎样做，才能将不良影响降到最低？
[b]学校给学生发放假时间表[/b]
9月16日，济南市教育局公布今年中秋、国庆放假安排。根据这份时间表，初中小学与高中阶段放假时间不同。
义务教育阶段以下学校：2010年9月22日至24日中秋节放假调休，共3天；9月19日(星期日)、25日(星期六)上班。2010年10月1日至7日国庆节放假调休，共7天；9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上班。简单而言，就是休息3天，上课6天，休息7天，上课2天，休息1天，上课5天。
高中阶段学校：2010年9月22日至24日中秋节放假调休，共3天；2010年10月1日至7日国庆节放假调休，共7天；9月18日(星期六)、10月10日(星期日)分别补9月20日、21日的课，9月20日、21日休息；9月19日(星期日)、25日(星期六)、26日(星期日)、10月9日(星期六)正常上课。简单而言，就是休息5天，上课6天，休息7天，上课8天。
不长的一段时间内，假期和上课时间穿插，被切割为不规则的多段，这让习惯了用周计时的学生们，一时难以适应。初中、小学的假期安排更为凌乱。
为了让学生们较轻松地掌握假期和上课时间，泉城中学特地打印了一份放假时间表，用黑白色块将上课和休息时间显着地标识出来，发给全校学生。
[b]市教育局谨慎调整放假方案[/b]
济南市教育局放假方案出台的前一日，即9月15日，山东省教育厅公布了一份放假通知。但二者并不完全一致。济南市教育局对省厅的通知做了局部调整，高中学校执行省教育厅的安排，义务阶段以下学校则有所改变。
市教育局基础教育处一位负责人表示，这样调整是考虑到济南市的具体情况。中秋、国庆假期期间，让济南市初中、小学和幼儿园学生放假时间与家长同步。这样的安排，是出于对学生安全和方便家长两方面的考虑。同时，也避免了初中、小学生像高中生一样，连续7天、8天长时间上课，“对小孩子的身心健康不好，学习效率也会打折扣”。
也正因为这样的调整，初中、小学假期更为凌乱。对此，这位负责人也颇为无奈。这是他们在综合考虑各种因素，经过一番权衡后做出的选择。
[b]心刚收回来就又放假了[/b]
随着假期的临近，老师们的担忧也在增加。“学生的心刚收回来，就又放假了。”泉城中学初三(9)班班主任路俊霞说。这样一来，学生容易变得散漫。
泉城中学初一(1)班班主任何宇则指出，从教育学的角度来讲，学生适应新环境，养成良好的行为习惯至少需要14天。时断时续的教学，会让学生行为习惯的养成效果大打折扣。
虽然相比而言，高中的假期相对集中，但也有它的弊端。“两次上课之间的间隔时间过长，不能像在校一样系统地学习。学生学习肯定会受到影响。”济南中学高三年级主任高继锋说。
他们都提到，假期太频繁，会对孩子的作息习惯产生严重影响，从而影响到学习效率。
[b]假期应保持上学期间作息[/b]
如何应对“史上最乱假期”，让假期对学生的影响减到最小？
昨日记者分别采访小学、初中、高中阶段老师，发现对于任何一个年级段的学生来说，假期保持与上课期间相对一致的作息习惯，是必须的，也是最首要的。
泉城中学李静主任说，一放假，很多孩子就打乱了正常的作息，往往晚睡早起。返校后，很容易疲惫，整个人无精打采。所以，在假期里，不能因为第二天休息，就很晚才睡觉。
高继锋指出，假期里应当正常作息。可以比上课时适当延长半小时起床，但是午休、晨起、晚上休息，都应该与上学期间保持相对同步。
[b]视年级不同合理安排假期[/b]
不同的年级段应该采取不同的方法，来科学合理地安排“最乱假期”。“假期对学生影响的大小，取决于家长的引导。”汇文实验学校小学部六年级(5)班班主任张岩说，如果家长合理有效地引导孩子，使孩子在假期里劳逸结合，那么这些假期就不会对孩子有过多的影响，反之则会失控。
他建议，家长应该给孩子的假期进行规划。假期里不要把学习、休息完全割裂开来；国庆节假期较长，家长可以控制好学习的节奏，把孩子的作业分配到每一天。小学中、高年级的学生每天要保持学习1小时，低年级可稍短。
路俊霞则为初中生的假期列出规矩：不要把一天内的活动连续起来。白天出去游玩或参加亲朋聚会，晚上就不要再放松了，保证每天晚上的学习时间，就像平时写作业一样。
对于高中生，高继锋则提醒，合理恰当地安排学业任务。学生们千万不能玩到最后一天，才赶紧写假期作业，这样很容易导致开学后难以收心。通常高中学生每天在校时间8小时左右，假期里也要做到每天学习6-7小时，高三学生则再适当延长一些。