Re: 西外总校长:看清教育中孩子最需要什么,就没必要那么焦虑了
英语集市和西外小银行
成就小小“品格富豪”[/b]
在西外的操场边,有几间原色的小木屋,平时静悄悄的,一放课就会有孩子飞奔而来。其中,一间小木屋是“乔老师的花店”,一间是轻阅读的读书亭,还有一间则是西外小学部的“Happy Go 快乐购”英语集市。
走进集市,屋梁上写着“准入守则”:No Chinese!English please!集市里卖的是什么?孩子们优秀的美术、劳技、科创、书法、手工作品甚至精湛的现场演出,都可以在这里体现价值,唯一的前提是它们要以英文的形式呈现,英文描述、英文现场解说、英文标价。
“Xiwai Dollar(西外币)”
是Happy Go集市里唯一流通的货币,货币怎么来?要靠孩子们自己赚取,平日出色的课堂表现、良好的行为规范、优秀的作品、社会实践成果、甚至拉一把小提琴、转溜溜球即兴演出、竞赛获奖,都能为孩子们带来一定的收入,可用来购买集市中自己心仪的物件。
不仅如此,每位西外学生还拥有一个银行小户头,学生可以将西外币存放在西外小银行里。西外小银行由学生们自主经营,学生可以选择在这里“任职”银行行长、储蓄员,或直接成为“储户”,拥有一张储蓄卡。并且,这里摒弃了计算机,账目全部使用算盘进行计算。
同时,各类“理财产品”、存取款服务、借贷服务也十分完整。这不仅是一个学生们合作学习、动手实践的课程,也是西外学生的品格银行。
“西外币的获得与存取,都是建立在孩子们努力学习、参与创造、互助合作等活动基础上,以促进和鼓励孩子的人格发展。”林敏校长介绍说,将来荣登品格银行“富豪榜”的,一定是品学兼优的学生,他们不仅成绩好,而且乐于帮助同学,协助老师、热爱阅读、拥有自主生活能力,这样的学生手上的“财富”才会多,这样的孩子也是人格的“富豪”。
“孩子们从小学到高中,成长过程中的智商、情商、财商、社会商都要经过锤炼,将财富和人格发展联系在一起,他们会懂得自己确实可以有能力、凭本事去赢取财富、获得价值。”林敏校长说,其间孩子们也会学会有担当。“教育的意义就在这里,为学生建立内在的帮助,激发其内驱力并为之努力。”