Re: 50岁农村老教师揭露寒门学子生存怪圈
在农村,很多父母辈因为家庭贫困,没有机会上学,便出去务工,而把子女留在家中让爷爷奶奶带养。由于长期没有在身边陪伴孩子,再加上爷爷奶奶的骄纵惯养,使孩子的性格,素质在小时候就不健全,而在学校表现为叛逆,冷漠等各种心理问题。对学习不感兴趣,以自我为中心,最终沦为学校所谓的学困生。几年之后再从走父母的老路子,一直在怪圈里挣扎。
痛心疾首 | 50岁农村老教师揭露寒门学子生存怪圈
自身原因
可怜之人必有可恨之处,这句话是极对的。如果条件不好,你加油奋斗总会有出路,而这些寒门学子不自己珍惜机会,贪图一时玩乐,放纵自己,这是多么的可悲!
社会原因
现在大量的教育资源向城市倾斜,如果要想去城市学习就需要大量的财力物力为基础。而大部分寒门学子被拒于门外,只能选择资源薄弱的农村中学。物以类聚,人以群分。当身边的人优秀,你也会跟着优秀,在农村中学,身边都是一些类似的寒门学子,所以也就没有了激发的动力。反而看着别人在睡觉,在玩手机也跟着学模学样,长此以往,便成为一代又一代的寒门学子。
要终结寒门学子的这个怪圈,不是简简单单的单方面发力就能解决的。有些家长明知道这样的怪圈会一代代传下去,但是还是迫于生计,不得不跳入怪圈,随怪圈轮回。
现在这样的怪圈是普遍现象,想要破解这个怪圈也非一夕只功。不论是书香门第还是寒门学子,要明白人不论怎样最后依靠的还是自己,人生才不会输凡事靠自己,人生才不会输。
遇到困难,你第一时间想到的是靠自己,你就会抓紧时间,立刻采取行动,并且做到全力以赴,这样成功的可能性会更大。
就算你没有克服困难,在这其中你一定也学到很多,下次在遇到类似的事情,你一定可以沉着应对,久而久之,才能成为人生赢家,寒门学子方能不继续寒门下去!